Présentiel

👨‍🏫 Incontournable

Lombalgie Chronique

Formation Continue Présentielle enregistrée auprès de l'Agence Nationale du DPC sous le numéro 10312325009

DPC | FIF-PL

  • 26.27 Avril 2024 - Paris
  • 14.15 Juin 2024 - Lyon
  • 26.27 Avril 2024 - Paris
  • 14.15 Juin 2024 - Lyon
  • 26.27 Avril 2024 - Paris
  • 14.15 Juin 2024 - Lyon

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756€

*sous réserve de votre budget

Indemnité DPC*

574€

référence DPC

10312325009

Plongez au cœur de la Lombalgie Chronique Non Spécifique, en mettant l'accent sur l'éducation et l'autonomisation des patients. Apprenez à comprendre, à naviguer et à traiter efficacement la LCNS grâce à une approche centrée sur l'Education aux Neurosciences de la Douleur. En adoptant cette approche, vous fournirez non seulement des soins optimaux à vos patients, mais vous les guiderez également vers une autonomie accrue dans la gestion de leur douleur.

📆 Programme

Jour 1
  • La Lombalgie Chronique Non Spécifique (LCNS) : Définition, impacts sociaux, pathophysiologie.

  • Raisonnement Clinique : Comprendre la modélisation bio-psycho-sociale (BPS) de la LCNS, diagnostic différentiel, facteurs déterminants, stratégies et comportements, facteurs biologiques et sociaux.

  • Comprendre et Appliquer les Neurosciences de la Douleur : Education aux neurosciences de la douleur, effets sur la douleur, composantes de l’éducation.

Jour 2
  • Autonomisation du Patient par l’Éducation : Métaphore du journaliste, cerner et quantifier les représentations du patient.

  • Atelier Pratique : Techniques de soins et prise en charge, jeux de rôle pour l’autonomisation du patient.

Jour 1
  • La Lombalgie Chronique Non Spécifique (LCNS) : Définition, impacts sociaux, pathophysiologie.

  • Raisonnement Clinique : Comprendre la modélisation bio-psycho-sociale (BPS) de la LCNS, diagnostic différentiel, facteurs déterminants, stratégies et comportements, facteurs biologiques et sociaux.

  • Comprendre et Appliquer les Neurosciences de la Douleur : Education aux neurosciences de la douleur, effets sur la douleur, composantes de l’éducation.

Jour 2
  • Autonomisation du Patient par l’Éducation : Métaphore du journaliste, cerner et quantifier les représentations du patient.

  • Atelier Pratique : Techniques de soins et prise en charge, jeux de rôle pour l’autonomisation du patient.

Jour 1
  • La Lombalgie Chronique Non Spécifique (LCNS) : Définition, impacts sociaux, pathophysiologie.

  • Raisonnement Clinique : Comprendre la modélisation bio-psycho-sociale (BPS) de la LCNS, diagnostic différentiel, facteurs déterminants, stratégies et comportements, facteurs biologiques et sociaux.

  • Comprendre et Appliquer les Neurosciences de la Douleur : Education aux neurosciences de la douleur, effets sur la douleur, composantes de l’éducation.

Jour 2
  • Autonomisation du Patient par l’Éducation : Métaphore du journaliste, cerner et quantifier les représentations du patient.

  • Atelier Pratique : Techniques de soins et prise en charge, jeux de rôle pour l’autonomisation du patient.

🎯 Objectifs

  • Connaître les physiopathologies et les différentes possibilités de prise en charge

  • Savoir réaliser le bilan diagnostic kinésithérapie avec une approche fonctionnelle réflexive, l’identification des facteurs de risques et des critères d’adhésion et d’observance à la thérapeutique active

  • Savoir co-construire un programme thérapeutique selon la démarche EBP et la pertinence des techniques mises en œuvre pour aboutir à une autonomie du patient

  • Elaborer des différentes étapes du programme de soins, prenant en compte des techniques passives selon les recommandations de pratiques professionnelles, complétées systématiquement par une approche active qui doit représenter la finalité de la démarche soins

  • Eduquer le patient à chaque étape de la prise en charge pour rendre le patient acteur de sa prise en charge notamment avec l’éducation aux neurosciences de la douleur

  • Connaître les résultats attendus, les critères de fin de la rééducation et mettre en place un programme d’auto-rééducation à domicile;

  • Connaître les physiopathologies et les différentes possibilités de prise en charge

  • Savoir réaliser le bilan diagnostic kinésithérapie avec une approche fonctionnelle réflexive, l’identification des facteurs de risques et des critères d’adhésion et d’observance à la thérapeutique active

  • Savoir co-construire un programme thérapeutique selon la démarche EBP et la pertinence des techniques mises en œuvre pour aboutir à une autonomie du patient

  • Elaborer des différentes étapes du programme de soins, prenant en compte des techniques passives selon les recommandations de pratiques professionnelles, complétées systématiquement par une approche active qui doit représenter la finalité de la démarche soins

  • Eduquer le patient à chaque étape de la prise en charge pour rendre le patient acteur de sa prise en charge notamment avec l’éducation aux neurosciences de la douleur

  • Connaître les résultats attendus, les critères de fin de la rééducation et mettre en place un programme d’auto-rééducation à domicile;

  • Connaître les physiopathologies et les différentes possibilités de prise en charge

  • Savoir réaliser le bilan diagnostic kinésithérapie avec une approche fonctionnelle réflexive, l’identification des facteurs de risques et des critères d’adhésion et d’observance à la thérapeutique active

  • Savoir co-construire un programme thérapeutique selon la démarche EBP et la pertinence des techniques mises en œuvre pour aboutir à une autonomie du patient

  • Elaborer des différentes étapes du programme de soins, prenant en compte des techniques passives selon les recommandations de pratiques professionnelles, complétées systématiquement par une approche active qui doit représenter la finalité de la démarche soins

  • Eduquer le patient à chaque étape de la prise en charge pour rendre le patient acteur de sa prise en charge notamment avec l’éducation aux neurosciences de la douleur

  • Connaître les résultats attendus, les critères de fin de la rééducation et mettre en place un programme d’auto-rééducation à domicile;

🎓 Votre formateur

Thomas Osinski

Thomas Osinski possède une expérience significative aussi bien pratique par son activité en cabinet libéral , qu’en science de l’éducation en tant que formateur avec plus de 10 années d’expériences. Thomas Osinski est également membre du comité de publication de “Kinésithérapie, la Revue” ; il est l’auteur de nombreux articles de recherche et membre de l’unité de recherche 20201 “Equipe de recherche paramédicale sur le handicap neuromoteur” de l’Université Versailles Saint Quentin. Enfin, il est Président du groupe “douleur” de la Société Française de Physiothérapie.

  • Président du groupe “douleur” de la Société Française de Physiothérapie

  • Intervenant dans le DU Douleur Aïgue et Chronique pour l’université Paris-Descartes

  • Coordinateur à l’IFMK de la Fondation EFOM Boris Dolto

  • Co-fondateur et formateur de l’International Academy of Musculoskeletal PhysioTherapy (IAMPT)

  • Membre du comité de publication de “Kinésithérapie, la Revue”

Thomas Osinski

Thomas Osinski possède une expérience significative aussi bien pratique par son activité en cabinet libéral , qu’en science de l’éducation en tant que formateur avec plus de 10 années d’expériences. Thomas Osinski est également membre du comité de publication de “Kinésithérapie, la Revue” ; il est l’auteur de nombreux articles de recherche et membre de l’unité de recherche 20201 “Equipe de recherche paramédicale sur le handicap neuromoteur” de l’Université Versailles Saint Quentin. Enfin, il est Président du groupe “douleur” de la Société Française de Physiothérapie.

  • Président du groupe “douleur” de la Société Française de Physiothérapie

  • Intervenant dans le DU Douleur Aïgue et Chronique pour l’université Paris-Descartes

  • Coordinateur à l’IFMK de la Fondation EFOM Boris Dolto

  • Co-fondateur et formateur de l’International Academy of Musculoskeletal PhysioTherapy (IAMPT)

  • Membre du comité de publication de “Kinésithérapie, la Revue”

Thomas Osinski

Thomas Osinski possède une expérience significative aussi bien pratique par son activité en cabinet libéral , qu’en science de l’éducation en tant que formateur avec plus de 10 années d’expériences. Thomas Osinski est également membre du comité de publication de “Kinésithérapie, la Revue” ; il est l’auteur de nombreux articles de recherche et membre de l’unité de recherche 20201 “Equipe de recherche paramédicale sur le handicap neuromoteur” de l’Université Versailles Saint Quentin. Enfin, il est Président du groupe “douleur” de la Société Française de Physiothérapie.

  • Président du groupe “douleur” de la Société Française de Physiothérapie

  • Intervenant dans le DU Douleur Aïgue et Chronique pour l’université Paris-Descartes

  • Coordinateur à l’IFMK de la Fondation EFOM Boris Dolto

  • Co-fondateur et formateur de l’International Academy of Musculoskeletal PhysioTherapy (IAMPT)

  • Membre du comité de publication de “Kinésithérapie, la Revue”

  • “Expérience de Formation Accessible et Pratique”

    ⭐⭐⭐⭐⭐

    Formation très intéressante. Cours de qualité, facile d'accès. Un bon support pédagogique

    Chloé

    MKDE

  • "Apprendre Depuis Son Canapé”

    ⭐⭐⭐⭐⭐

    Très bonne expérience car de chez moi j'ai pu suivre sans problème le cours et ainsi me former sans aucun problème de connexion ou de compréhension. J'ai même pu suivre depuis mon téléphone

    Chenut

    MKDE

  • “Un Sujet Peu Traité, Une Formation Super "

    ⭐⭐⭐⭐⭐

    Super formation sur un sujet peu traité mais qui remet la qualité de vie du patient au centre de nos préoccupations..

    Sonia

    MKDE

  • Qualité et Dynamisme - Une Formation de Rêve”

    ⭐⭐⭐⭐⭐

    Formation de qualité, intervenant compétent, intéressant, dynamique, support de qualité. Rien à redire...

    RUDY

    MKDE

  • “Passion et Compétence”

    ⭐⭐⭐⭐⭐

    Formation qui permet de se remettre à niveau sur un domaine qui me passionne : le sport et notamment les pathologies sportives appliquées au membre inférieur. Prof passioné et passionnant . Plateforme de qualité.

    Maxence

    MKDE

  • "Théorie et Pratique en Neurologie"

    ⭐⭐⭐⭐⭐

    Formation très intéressante, support pdf du cours en début de formation pour mieux suivre la formation et ne prendre que des notes. Excellentes vidéos théoriques et pratiques.

    Auriane

    MKDE

  • "la base de tout kiné !”

    ⭐⭐⭐⭐⭐

    Tous les cabinets n'auront pas les moyens de réaliser une rééducation parfaite, faute de moyens ou de place, mais chaque kinésithérapeute aura au moins les bases et principes afin de s'en approcher! :-)

    Charles

    MKDE

  • "Repousser ses limites"

    ⭐⭐⭐⭐⭐

    Cette expérience m'a fait sortir de ma zone de confort (le genou) et m'a poussé à revoir des notions que j'avais perdu de vue de manière très agréablé , intéractive et dynamique. Félicitation au prof et à l'équipe d'Ambroise Paré Formation

    IMPINNA

    MKDE

  • "Un sceptique désormais convaincu"

    ⭐⭐⭐⭐⭐

    J'avais une appréhension quand aux formations en ligne, je dois dire que le contenu m'a beaucoup plus . Tout est bien fait , on peut y accéder de son téléphone ou ordi et tout fonctionne.

    PIERRE

    MKDE

  • “Expérience de Formation Accessible et Pratique”

    ⭐⭐⭐⭐⭐

    Formation très intéressante. Cours de qualité, facile d'accès. Un bon support pédagogique

    Chloé

    MKDE

  • "Apprendre Depuis Son Canapé”

    ⭐⭐⭐⭐⭐

    Très bonne expérience car de chez moi j'ai pu suivre sans problème le cours et ainsi me former sans aucun problème de connexion ou de compréhension. J'ai même pu suivre depuis mon téléphone

    Chenut

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    ⭐⭐⭐⭐⭐

    Super formation sur un sujet peu traité mais qui remet la qualité de vie du patient au centre de nos préoccupations..

    Sonia

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  • Qualité et Dynamisme - Une Formation de Rêve”

    ⭐⭐⭐⭐⭐

    Formation de qualité, intervenant compétent, intéressant, dynamique, support de qualité. Rien à redire...

    RUDY

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  • “Passion et Compétence”

    ⭐⭐⭐⭐⭐

    Formation qui permet de se remettre à niveau sur un domaine qui me passionne : le sport et notamment les pathologies sportives appliquées au membre inférieur. Prof passioné et passionnant . Plateforme de qualité.

    Maxence

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  • "Théorie et Pratique en Neurologie"

    ⭐⭐⭐⭐⭐

    Formation très intéressante, support pdf du cours en début de formation pour mieux suivre la formation et ne prendre que des notes. Excellentes vidéos théoriques et pratiques.

    Auriane

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    ⭐⭐⭐⭐⭐

    Tous les cabinets n'auront pas les moyens de réaliser une rééducation parfaite, faute de moyens ou de place, mais chaque kinésithérapeute aura au moins les bases et principes afin de s'en approcher! :-)

    Charles

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  • "Repousser ses limites"

    ⭐⭐⭐⭐⭐

    Cette expérience m'a fait sortir de ma zone de confort (le genou) et m'a poussé à revoir des notions que j'avais perdu de vue de manière très agréablé , intéractive et dynamique. Félicitation au prof et à l'équipe d'Ambroise Paré Formation

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    J'avais une appréhension quand aux formations en ligne, je dois dire que le contenu m'a beaucoup plus . Tout est bien fait , on peut y accéder de son téléphone ou ordi et tout fonctionne.

    PIERRE

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