Relier les fonctions observées au diagnostic et aux objectifs.
Support pour le praticienRessource documentée
Motif et contexte
Mettez en regard la demande de la personne, les difficultés dans la vie courante et le contexte médical connu. Distinguez ce qui est rapporté par la personne, ce qui figure dans un compte rendu et ce qui reste à préciser. Notez les traitements en cours sans en déduire leur modification.
Entretien fonctionnel
L’entretien peut explorer la respiration, les habitudes oro-faciales, la mastication, la déglutition, la salivation et la sécheresse buccale selon la plainte. Conservez les réponses dans des rubriques séparées et indiquez ce qui n’a pas été exploré ; aucune somme locale de ces réponses n’est calculée.
Examen choisi
Pour chaque fonction examinée, identifiez la tâche choisie, la procédure, les conditions, les observations et les limites. Une mesure de mobilité et une difficulté fonctionnelle ne sont pas interchangeables. Si le NOT-S est utilisé, employez sa version et son manuel identifiés séparément ; cette trame n’en reproduit pas le score.
Synthèse
Retenez les fonctions prioritaires, un objectif partagé, la mesure qui permettra de suivre cet objectif et les avis spécialisés nécessaires. Le relevé sépare constat, hypothèse et décision. Le plan se révise à partir de la fonction et de la tolérance, sans objectif de score inventé.
Développement du NOT-S · Swed Dent J. 2007;31(2):75–84
Révision documentaire et logicielle : 24 septembre 2026. Les limites et la version sont précisées pour chaque ressource. Cette révision ne constitue pas une validation clinique indépendante de l’instrument numérique.