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FICHE PRATIQUE · BILAN DE PRÉVENTION

Le bilan pas à pas — 18-25 ans

Le repérage, les tests utiles et les documents de votre patient, au même endroit.

Avant le rendez-vous Préparation et documents patient
PENDANT L’ENTRETIEN

Faites le point avec votre patient.

Parcourez les questions et retrouvez les sujets à approfondir dans une synthèse par thématique.

Commencer le repérage 18–25 ans Support d’entretien adapté du kit officiel. Il ne pose pas de diagnostic.Vous préférez le papier ? Aide au repérage (PDF) — nouvel onglet
SELON LES BESOINS REPÉRÉS

Un point à approfondir ?

Choisissez le sujet concerné. Ces outils s’utilisent selon la situation clinique, pas systématiquement.

Les outils complémentaires s’ouvrent dans un nouvel onglet. Gardez votre repérage ouvert pour conserver vos réponses.

À LA FIN DU BILAN

Choisissez ensemble la suite.

Retenez une ou deux priorités avec votre patient, puis formalisez les actions dans son plan personnalisé de prévention.

Remettez le plan à votre patient et transmettez-le au médecin traitant par messagerie sécurisée, sauf opposition.

Un symptôme préoccupant ou une suspicion de pathologie demande une orientation médicale adaptée. Le bilan de prévention ne remplace pas une consultation pour un symptôme.

Le déroulé détaillé du bilan Préparation, repères cliniques, conduite de l’entretien et facturation

Avant de commencer (2 minutes)

  • Vérifier l'éligibilité : 18 à 25 ans, aucun bilan déjà facturé pour cette tranche, pas de besoin de soins en cours — checklist de préparation.
  • Récupérer ce que la personne a apporté : ordonnances, carnet de vaccination, derniers résultats d'analyses et de dépistages.
  • Demander si elle a rempli l'autoquestionnaire en amont (facultatif). Sinon, le repérage guidé ci-dessous le remplace en séance.
  • Poser le cadre en une phrase : « On fait le point sur votre santé, pas sur un problème précis. À la fin, on choisit ensemble une ou deux choses concrètes. »

Minute 0 à 10 — mesures et ouverture

Commencer par les mesures : c'est concret, non intrusif, et cela ouvre naturellement la conversation.

Astuce didactique : annoncer les chiffres à voix haute et demander « qu'est-ce que ça vous évoque ? » plutôt que de commenter vous-même. C'est le premier pas de l'entretien motivationnel.

Les documents officiels de cette tranche

Les trois supports officiels pour les 18 à 25 ans :

Tous les documents du kit

Minute 10 à 25 — le repérage

Dérouler le repérage guidé 18-25 ans : il suit l'autoquestionnaire officiel et construit une synthèse des signaux par thématique au fil des réponses.

Approfondir avec l'outil dédié dès qu'un signal apparaît :

Ce qui est propre aux 18-25 ans

  • Troubles du comportement alimentaire — la question officielle sur la place de la nourriture est une porte d'entrée : si elle est positive, poser les 4 questions de confirmation de la fiche officielle (vomissements provoqués, perte de contrôle, distorsion de l'image, la nourriture domine la vie).
  • Vaccination HPV et, à 25 ans, premier dépistage du col de l'utérus — voir vaccinations et dépistage du col à partir de 25 ans.
  • Contraception et IST : préservatifs remboursés à 100 % avant 26 ans, sérologie VIH sans ordonnance, PrEP à évoquer si exposition — santé sexuelle.
  • Endométriose : des règles très douloureuses ne sont pas normales, ne pas les banaliser.
  • Binge drinking et protoxyde d'azote — spécifiques à cette tranche dans l'autoquestionnaire.
  • Écrans et sommeil — souvent le levier le plus accepté à cet âge : les 10 recommandations sommeil.
  • L'argument qui porte à cet âge — le cerveau est encore en maturation jusqu'à 25 ans : taux de neurotransmetteurs, métabolisme, flux sanguin, nombre de connexions. Cette plasticité rend aussi le cerveau plus sensible aux effets toxiques : à consommation égale, l'alcool induit davantage de mortalité neuronale à l'adolescence qu'à l'âge adulte (Mickaël Naassila, neurobiologiste, président de la Société française d'alcoologie, dans la formation officielle). Ce n'est pas un argument moral, c'est un fait de biologie — et il s'énonce sans dramatiser.
  • Avant 25 ans : Consultations Jeunes Consommateurs (gratuites, anonymes, sans les parents) et « M'T dents tous les ans ! » jusqu'à 24 ans pour le suivi dentaire.

Posture : à cet âge, le premier facteur d'adhésion est l'absence de jugement. Un jeune qui a le sentiment d'être moralisé ne revient pas — et c'est peut-être son seul contact avec le système de santé avant longtemps.

Minute 25 à 35 — choisir 1 ou 2 priorités

C'est le coeur du bilan et le moment le plus souvent bâclé. La règle du kit est stricte : 1 ou 2 thématiques, pas plus.

Minute 35 à 45 — Plan Personnalisé de Prévention

  • Ouvrir le modèle de PPP et le co-rédiger avec la personne si elle le souhaite et le peut, avec votre accompagnement.
  • Une action doit être datée et concrète : « j'appelle le 3989 mardi », pas « je réduis le tabac ».
  • Piocher les relais dans la checklist d'orientation : elle affiche les ressources correspondant aux thèmes cochés.
  • Transmettre au médecin traitant par messagerie sécurisée, sauf opposition — le dire explicitement à la personne. Et lui remettre le plan (le verser au DMP en tient lieu, après l'en avoir informée).

Ne pas oublier : toute suspicion de pathologie non suivie sort du bilan et relève d'une orientation médicale. Le bilan ne remplace pas une consultation pour un symptôme.

Facturation

30 EUR (31,50 EUR dans les Drom), code RDI pour les masseurs-kinésithérapeutes, une seule fois pour la tranche 18 à 25 ans. Aucune majoration, aucun acte complémentaire prévu pour les kinés. Détail : cadre du dispositif.

Sources et limites de ce parcours
LES RÉFÉRENCES DE CETTE RESSOURCE

Sources et documents de référence

Assurance Maladie — Mon Bilan Prévention (espace assurés)

ameli.fr : tranches d'âge, autoquestionnaires officiels par âge (PDF), prise en charge 100 %

Révision documentaire et logicielle : 28 septembre 2026. Les limites et la version sont précisées pour chaque ressource. Cette révision ne constitue pas une validation clinique indépendante de l’instrument numérique.

Notre approche EBP Provenance et utilisation des contenus

Support pédagogique de formation : il ne remplace ni votre jugement clinique ni l’examen du patient.