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LISTE DE VÉRIFICATION · LOMBALGIE

Lombalgie — réévaluer la reprise d’activité et l’autonomie

Faire le bilan des activités reprises, des obstacles au travail et des exercices à poursuivre pour adapter les séances de rééducation lombaire.

Ressource documentée

Documenter la réévaluation et la suite du suivi

Documentez chaque rubrique et les éléments à compléter. Le relevé reste descriptif : aucune somme de cases ne remplace la décision clinique.

Saisie sur votre appareil uniquement. Conservez le bilan avant de quitter la page.

Points à documenter

Comment utiliser ce relevé

  • Un champ laissé vide reste « non renseigné ». Seules les réponses que vous avez choisies figurent comme présentes ou absentes.
  • Reportez les mesures et les suites retenues dans les précisions, puis conservez votre bilan.

Votre bilan, prêt à conserver

Le PDF et la copie reprennent les mêmes résultats, réponses et observations.

Identifier ce bilan Facultatif
Renseignez au moins un élément pour conserver votre relevé.
Cette trame concerne la lombalgie commune. Avant d’adapter le suivi, reliez l’évolution des symptômes aux activités reprises et aux possibilités d’autogestion. Une aggravation ou de nouveaux symptômes nécessitent de reprendre l’évaluation clinique et la recherche de signes d’alerte.

Organiser l’après-séances

Précisez les exercices et l’activité que la personne souhaite poursuivre. Discutez des obstacles à la reprise, y compris au travail, et des relais nécessaires. Ce plan s’inscrit dans une décision partagée ; aucune valeur isolée de douleur ou d’incapacité ne décide de la fin des séances.

Outils complémentaires

À prendre en compte
Cette trame organise les informations et la suite du bilan. Elle ne produit pas de score global ni de décision automatique.
LES RÉFÉRENCES DE CETTE RESSOURCE

Sources et documents de référence

Révision documentaire et logicielle : 5 octobre 2026. Les limites et la version sont précisées pour chaque ressource. Cette révision ne constitue pas une validation clinique indépendante de l’instrument numérique.

Notre approche EBP Provenance et utilisation des contenus

Support pédagogique de formation : il ne remplace ni votre jugement clinique ni l’examen du patient.