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TEST CLINIQUE · SOMMEIL & ORO-FACIAL

Pause de contrôle respiratoire — mesure descriptive

Chronométrer une pause après expiration normale, noter son critère d’arrêt et conserver le relevé.

Ressource documentée
Mesure descriptive réalisée avec un professionnel, après une expiration ordinaire. Choisir le critère d’arrêt avant l’essai ; il ne s’agit pas de tenir le plus longtemps possible.

Procédure pas à pas

  1. 01
    Avec le professionnel, choisir et expliquer le critère d’arrêt. S’installer assis, au calme, et laisser la respiration revenir à son rythme habituel.
  2. 02
    À la fin d’une expiration ordinaire, pincer le nez et déclencher le chronomètre. Ne pas prendre une grande inspiration ni forcer l’expiration pour préparer l’essai.
  3. 03
    Arrêter le chronomètre et reprendre la respiration dès le critère choisi : première gêne/difficulté nette (DD), ou premier mouvement respiratoire involontaire (IRM). Interrompre plus tôt si nécessaire et le noter.
  4. 04
    Consigner chaque durée, le critère d’arrêt et la tolérance. Pour reproduire la collecte de Courtney et al. 2011, réaliser trois essais de la même variante, avec retour à la respiration habituelle entre les essais, puis calculer leur moyenne. Si un essai est interrompu ou non conforme, le signaler : aucune moyenne de cette série ne doit être interprétée.

Mesurer et conserver une pause de contrôle

Chronométrez un essai descriptif, ou trois essais de la même variante pour reproduire la collecte publiée. La moyenne n’apparaît qu’après confirmation d’une série valide.

Saisie sur votre appareil uniquement. Conservez le bilan avant de quitter la page.

Chronomètre de passation0,0 s

Renseignez d’abord : Critère d’arrêt choisi avant la mesure.

Votre relevé

Chronométrage descriptif, aucun objectif de durée. Laisser vide si cet essai n’est pas réalisé.

Chronométrage descriptif, aucun objectif de durée. Laisser vide si cet essai n’est pas réalisé.

Chronométrage descriptif, aucun objectif de durée. Laisser vide si cet essai n’est pas réalisé.

Comment utiliser ce relevé

  • Cette durée décrit une performance dans les conditions notées. Elle ne permet pas de calculer la PaCO₂ ou l’ETCO₂ ni de diagnostiquer une hyperventilation ou une apnée du sommeil.
  • Comparer uniquement des mesures prises avec le même critère d’arrêt. Ne pas retenir la durée la plus longue comme objectif à dépasser.
  • Le patient peut reprendre sa respiration à tout moment. Un arrêt anticipé reste documenté comme tel ; ne pas prolonger la pause pour atteindre un chiffre.
  • La moyenne apparaît uniquement lorsque les trois essais sont renseignés et valides, avec le même critère d’arrêt. Garder toutes les durées au bilan, sans sélectionner la meilleure.
  • La moyenne nécessite trois temps, un critère d’arrêt renseigné et une série déclarée valide. Les essais interrompus restent dans le relevé, sans moyenne interprétable.
  • Choisissez le critère d’arrêt avant de mesurer. Le modifier efface les trois temps pour commencer une nouvelle série. Modifier un temps demande de confirmer à nouveau la validité de la série.

Votre bilan, prêt à conserver

Le PDF et la copie reprennent les mêmes résultats, réponses et observations.

Identifier ce bilan Facultatif
Renseignez au moins un élément pour conserver votre relevé.

À quoi sert ce relevé ?

Comparer une durée et les sensations rapportées dans des conditions identiques au cours du bilan respiratoire. Le critère d’arrêt, la technique et la tolérance comptent autant que les secondes. Cette mesure ne remplace ni le bilan clinique ni une exploration respiratoire indiquée.
LES RÉFÉRENCES DE CETTE RESSOURCE

Sources et documents de référence

Courtney et Cohen 2008 — durée de pause et ETCO₂

Source primaire / institutionnelle vérifiée le 24/09/2026.

Révision documentaire et logicielle : 24 septembre 2026. Les limites et la version sont précisées pour chaque ressource. Cette révision ne constitue pas une validation clinique indépendante de l’instrument numérique.

Notre approche EBP Provenance et utilisation des contenus

Support pédagogique de formation : il ne remplace ni votre jugement clinique ni l’examen du patient.