Épaule
AvecCorinne Ribo-Donge
Relier les tests cliniques, la thérapie manuelle et les exercices à votre raisonnement sur l’épaule douloureuse.
Voir le programme* Selon éligibilité, droits, session et parcours réalisé.
Ambroise Paré FormationMes formationsAccéder à mes coursMes coursVOTRE ACADÉMIEOrganisme de formation enregistré auprès de l’ANDPC
31 tests, scores et fiches, classés par étape du soin.
Recueillir les symptômes, examiner et repérer les points de vigilance.
Observer la réponse au test de Hawkins–Kennedy.
Observer la réponse au test de Neer.
Observer la réponse au test de Yocum.
Observer la réponse au test de Jobe.
Observer la réponse au test de Patte.
Observer la réponse au test de Lift-off.
Observer la réponse au test de Belly-press.
Observer la réponse au test de Arc douloureux.
Observer la réponse au test de Palm-up / Speed.
Ne pas limiter l’examen aux tendons de la coiffe.
Observer la réponse au test de Bear-hug.
Choisir un examen selon la question clinique.
Relier durée, raideur, force et contexte médical.
Observer la réponse au test de Rotation externe coude au corps.
Documenter Hawkins–Kennedy, arc douloureux et résistance de l’infra-épineux.
Observer la réponse au test de Yergason.
Observer la réponse au test de Appréhension antérieure.
Documenter une mesure reproductible.
Interpréter une calcification dans le contexte clinique.
Adapter le soin à la douleur, à la mobilité et à l’évolution.
Observer la réponse au test de O’Brien / Active compression.
Mesurer l’évolution, accompagner et adapter les exercices.
Mesure douleur et difficultés d’activité liées à l’épaule.
Associe douleur, activités, mobilité active et force selon la grille française HAS/Dougados.
Relier l’examen à vos activités et à vos objectifs.
Développer les capacités sans promettre un « recentrage » anatomique.
Mesure les difficultés et symptômes du membre supérieur dans onze situations.
Adapter les gestes sans abandonner toutes vos activités.
Des exercices compris, réalisables et réévalués.
Recueille la capacité à réaliser douze tâches ou situations sollicitant l’épaule.
Respecter les consignes de l’équipe chirurgicale.
Faire le point sur les objectifs et les besoins de suivi.
Supports pédagogiques de formation : ils ne remplacent ni votre jugement clinique ni l’examen du patient.