Entorse de cheville
AvecMaxime Gaspar
Évaluer l’entorse de cheville du sportif, organiser la rééducation et reconnaître les situations nécessitant une réorientation.
Voir le programme* Selon éligibilité, droits, session et parcours réalisé.
Ambroise ParéFormationMes formationsAccéder à mes coursMes formationsVOTRE ACADÉMIEOrganisme de formation enregistré auprès de l’ANDPC
26 ressources pour retrouver une procédure, renseigner une échelle ou préparer un support, avec les références de votre bibliothèque.
Consigner séparément l’intensité douloureuse dans trois contextes.
Renseignez les 9 réponses pour obtenir le résultat et un bilan à conserver.
Renseignez les 29 réponses pour obtenir le résultat et un bilan à conserver.
Renseignez les 12 réponses pour obtenir le résultat et un bilan à conserver.
Documenter séparément les critères de recours à la radiographie pour chaque zone douloureuse.
Consigner un examen ciblé après traumatisme en supination de faible énergie.
Tracer la réponse à une vibration sans modifier à elle seule une indication d’imagerie.
Évaluer la translation antérieure du talus après un traumatisme de cheville.
Observer la laxité en inversion, en précisant la position de la cheville.
Comparer deux mesures prises selon le même protocole.
Comparer deux mesures prises selon le même protocole.
Normaliser trois portées valides par la longueur du membre.
Comparer des temps de sauts latéraux selon un protocole identique.
Faire la moyenne de trois comptages réalisés avec la même définition d’erreur.
Repérer une lésion ou une complication qui nécessite une prise en charge médicale.
Explorer les difficultés, les attentes et les ressources qui influencent le parcours de soins.
Documenter le cadre d’exercice autorisé et l’orientation d’un patient sans prescription.
Examiner les cinq domaines du consensus, sans score de réussite inventé.
Protéger la cheville, puis retrouver progressivement ses capacités.
Comprendre cet aide-mémoire et ses limites.
Entretenir les capacités utiles à vos activités.
Construire une reprise progressive et partagée.
Progresser selon la lésion et les capacités retrouvées.
Augmenter progressivement les exigences du contrôle postural.
Intégrer les exercices du pied si le bilan le justifie.
Construire une progression adaptée à votre sport.
Supports pédagogiques de formation : ils ne remplacent ni votre jugement clinique ni l’examen du patient.