Entorse de cheville
AvecMaxime Gaspar
Évaluer l’entorse de cheville du sportif, organiser la rééducation et reconnaître les situations nécessitant une réorientation.
Voir le programme* Selon éligibilité, droits, session et parcours réalisé.
Ambroise Paré FormationMes formationsAccéder à mes coursMes coursVOTRE ACADÉMIEOrganisme de formation enregistré auprès de l’ANDPC
26 tests, scores et fiches, classés par étape du soin.
Recueillir les symptômes, examiner et repérer les points de vigilance.
Suit séparément l’intensité de la douleur au repos, en activité et la nuit.
Mesure la stabilité perçue d’une cheville dans neuf situations.
Suit séparément les activités quotidiennes et les activités sportives.
Documenter séparément les critères de recours à la radiographie pour chaque zone douloureuse.
Consigner un examen ciblé après traumatisme en supination de faible énergie.
Tracer la réponse à une vibration sans modifier à elle seule une indication d’imagerie.
Évaluer la translation antérieure du talus après un traumatisme de cheville.
Observer la laxité en inversion, en précisant la position de la cheville.
Compare la distance hallux–mur maximale, talon au sol, entre les deux côtés.
Suit le périmètre de cheville avec un ruban et des repères anatomiques fixes.
Compte les erreurs au cours de trois essais d’équilibre unipodal standardisés.
Repérer une lésion ou une complication qui nécessite une prise en charge médicale.
Explorer les difficultés, les attentes et les ressources qui influencent le parcours de soins.
Documenter le cadre d’exercice autorisé et l’orientation d’un patient sans prescription.
Mesurer l’évolution, accompagner et adapter les exercices.
Explore émotions, confiance et perception du risque après reconstruction ligamentaire de cheville.
Rapporte trois distances d’atteinte à la longueur du membre inférieur.
Compare le temps nécessaire pour la même tâche de sauts latéraux de chaque côté.
Examiner les cinq domaines du consensus, sans score de réussite inventé.
Protéger la cheville, puis retrouver progressivement ses capacités.
Comprendre cet aide-mémoire et ses limites.
Entretenir les capacités utiles à vos activités.
Construire une reprise progressive et partagée.
Progresser selon la lésion et les capacités retrouvées.
Augmenter progressivement les exigences du contrôle postural.
Intégrer les exercices du pied si le bilan le justifie.
Construire une progression adaptée à votre sport.
Supports pédagogiques de formation : ils ne remplacent ni votre jugement clinique ni l’examen du patient.